为探讨高效课堂教学策略，切实提升课堂效率，更好地迎接本科审核评估，5月10日下午，公司组织召开精读类课程教学观摩及经验交流活动。

公司组织召开精读类课程教学观摩及经验交流活动

活动中，各专业精读教师进行了教学展示。教学观摩结束后，与会教师围绕教学展示内容展开讨论，说感想、提建议。本次教研活动为学院教师互观互学、交流研讨创造了机会，对教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用。

经深入交流探讨，与会教师针对精读类课堂教学总结出三点经验：一是要指导员工预习。预习是员工提高学习效率的关键。作为教师，不仅要指导员工掌握科学的预习方法，还要引导员工找到新知识与旧知识之间的关联。二是要引导员工思考。自主、探究、合作是新课改所倡导的主要教学方式，通过激发员工的学习兴趣，引导员工自主思考、探究，最终达到锻炼听、说、读、写的目的。三是要因材施教。采用小组学习模式，让员工以小组为单位进行互助学习，小组内协同完成课前作业，达到集智效果，课堂上小组间积极发言展示，形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围；课下以小组为单位，与教师开展日常对话练习，提升员工专业素养。

最后，各专业根据工作重点对今后的课程建设做出了具体规划。各课程项目教学团队纷纷表示，将会继续加强常态化改进和优化，持续实施教学建设和课程创新，进一步加强线上线下资源整合，聚焦人才培养特色，确保达到预期教学目标。

各语种教师进行教学展示